万方数据启动“公众健康信息素养教育活动”

　　2007年中国公民科学素养调查显示，84.7%的公众对医学与健康信息最感兴趣，但据2009年底卫生部发布的“首次中国居民健康素养调查”显示，我国居民具备健康素养总体水平仅为6.48%，其中“知道怎样获取健康信息和知识”这一技能普遍较低。

　　针对这个问题，万方医学网推出了一系列关于健康信息素养的教育活动，包括制作卫生健康知识专题、开展信息素养测评、发起素养培育计划。其有关负责人表示，这些都是万方医学网为提高公民健康信息素养而做出的尝试和努力。

　　何谓健康素养？有关专家解释，健康素养是指个体获取、理解和处理基本的健康信息和服务，并以此做出合理的健康决策的能力。它包含两个层面：一是知识层面，即基本的健康知识与技能；二是能力层面，即健康信息素养（Health Information Literacy，HIL）。健康信息素养最早由美国医学图书馆学会在2003年提出，是指认识到健康信息需求，熟悉可能的信息源并检索相关信息，评价信息的质量以及在某一具体情形下的适用性，分析、理解并利用信息做出合理的健康决策的一系列能力，是健康素养的核心。

　　2008年，万方数据与华中大同济医学院建立“医学信息素养培育创新联合实验室”，两年来该实验室一直从医药卫生领域专业人员的信息需求出发，围绕培育信息素养这一主题，就其基础理论和实践模式展开持续性和创新性的研究。现今联合实验室进一步关注公众的“健康素养”和“健康信息素养”问题。

　　联合实验室不仅对健康信息素养的基础理论进行研究，更希望依托权威的医学信息资源、专业的技术平台——万方医学网，开展一系列与健康信息素养培育相关的实践活动，为提高公众的健康素养探索道路、提出原创性的解决方案，并最终获得实效。